Перспективная программа работы

МОУ-СОШ № 19 х. Лесной

на основе национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» на 2011-2015 годы

Восточная мудрость гласит: «Если ты планируешь на 1 год – выращивай зерно, если на несколько лет – сажай деревья, если на столетия – воспитай ученика».

Школа – живой организм, который постоянно изменяется. Постоянно повышается эффективность образовательного процесса. Важно, чтобы изменения соответствовали интересам всех участников, были для них приемлемы и комфортны.

Цель проекта: совершенствование образовательного пространства в условиях модернизации для обеспечения качественного образования в соответствии с образовательными потребностями и возможностями учащихся.

Основные направления работы:

1. Доступность и качество образования

2. Переход на новые стандарты

3. Поддержка одаренных детей

4. Новой школе – новый учитель

5. Школа здорового образа жизни

6. Информатизация школьного пространства

7. Расширение самостоятельности школы

№	Основные направления развития школы	Исполнители	Сроки	Ожидаемые результаты
1	Создание портрета выпускника начальной школы	должен освоить общеобразовательные программы по отдельным предметам школьного учебного плана на уровне, достаточном для продолжения образования на второй ступени обучения; овладеть простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи; обладать нравственным потенциалом: воспринимать и понимать такие ценности как «СЕМЬЯ», «ШКОЛА», «УЧИТЕЛЬ», «РОДИНА», «ПРИРОДА», «ДРУЖБА»; уважать старших и уметь дружить со сверстниками; уметь различать хорошие и плохие поступки людей; правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников; соблюдать порядок и дисциплину в школе, в общественных местах, правила уличного движения; обладать познавательным потенциалом: быть наблюдательными, активными и прилежными в учебном труде, иметь устойчивый интерес к учению; обладать коммуникативным потенциалом: владеть простейшими коммуникативными умениями и навыками, уметь говорить и слушать; уметь сопереживать, сочувствовать; проявлять внимание и уважение к другим людям, к животным, природе; иметь сформированные первичные навыки саморегуляции; обладать художественным (эстетическим) потенциалом: иметь эстетическую восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде; иметь позицию личностного собственного, индивидуального, эмоционально окрашенного отношения к произведениям искусства; обладать физическим потенциалом: соблюдать режим дня и правил личной гигиены, иметь стремление стать сильными, быстрыми, ловкими, закаленными
2	Формирование нормативной базы, регламентирующей введение ФГОС: ФГОС начального общего образования; Примерная ООП; Концепция ФГОС; Программа духовно-нравственного воспитания и.д.	Директор , зам. директора по УВР	До 01 .02.2011 г.	Папка «ФГОС» , составление перечня нормативных документов
3	Поэтапное введение ФГОС на 1 ступени 1. 1 класс 2. 2 класс 3. 3 класс 4. 4 класс	Учителя начальных классов, администрация школы	2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.	План-график
4	Издание приказа по школе о переходе школы с 01.09.2011 года на ФГОС начального общего образования второго поколения	Директор	Май 2011 г.	Приказ по школе
5	Разработка на основе ФГОС основной образовательной программы школы	Директор	До 25.08.2011г.	Образовательная программа
6	Приведение в соответствие с требованиями ФГОС и рекомендациями федерального регионального уровней должностных инструкций работников ОУ , договоров и др.	Директор	25.04.2011 г.	Инструкции, договора
7	Разработка и утверждение учебных программ учителя 1 класса по учебным дисциплинам	Хиркина В.В.	Июнь-август 2011	Приказ по школе , учебная программа
8	Разработка и утверждение приказом директора школы договора между школой и родителями учащихся 1 класса	Директор , зам. директора по УВР	Май 2011 г.	Форма договора
9	Организация курсовой подготовки учителя , который с 01.09.2011 г. будет работать в 1 классе	Хиркина В.В.	Май 2011 г.	Увеличение доли учителей , подготовленных к введению ФГОС второго поколения
10	Формирование заявки на курсовую подготовку учителей по мере введения ФГОС в основную и старшую школы	Зам. директора по УВР	По мере необходимос-ти	Увеличение доли учителей , подготовленных к введению ФГОС второго поколения
11	Участие администрации и учителей в районных семинарах по введению ФГОС	Директор	По плану работы ОО	Информированность учителей об опыте работы по введению ФГОС начального общего образования
12	Мониторинг эффективности внедрения ФГОС начального общего образования	Директор, зам. директора по УВР	Ежегодно	Рост качества знаний учащихся , подтвержденных независимой оценкой качества образования
13	Разработка школьной программы организации и содержания внеурочной деятельности обучающихся во второй половине дня в начальной школе	Директор, зам. директора по УВР	2011-2012 уч. г.	Готовность материально-технических условий, рост численности учащихся, обучающихся по ФГОС
14	Разработка и утверждение программ дополнительного образования	Директор, зам. директора по УВР, по ВР	Ежегодно	Обеспечение доступности качественного образования
15	Реализация Программы развития школы в части «Качество образования»	Зам. директора по УВР	2011-2012 уч. год
16	Информирование общественности о ходе и результатах введения ФГОС в образовательный процесс через сайт школы, родительские собрания, СМИ). Размещение публичного доклада на сайте	Директор , учителя начальной школы	В течение года	Информированность родителей о происходящем в школе
17	Проведение анкетирования родителей по использованию внеурочной деятельности	Психолог	В течение года	Корректировка распределения часов внеурочной деятельности
18	Рассмотрение работы с ФГОС на заседаниях совета школы, родительских собраниях	Директор, зам. директора по УВР, по ВР	В течение года	Информационная компетентность участников образовательного процесса о происходящем в школе, открытость и полнота информации
1	Создание банка данных учащихся, проявивших свои таланты в различных областях деятельности	Зам. директора по УВР, ВР	Постоянно	Банк данных учащихся
2	Создание банка творческих работ учащихся	Зам. директора по УВР, ВР	Постоянно	Банк работ учащихся
3	Создание банка текстов олимпиад и интеллектуальных конкурсов	Зам. директора по УВР	По мере проведения мероприятий	Банк текстов
4	Разработка рекомендаций по работе с одаренными детьми	Психолог	В течение2011 года	Методические рекомендации психолога
5	Выявление одаренных детей на ранних стадиях развития	Психолог, учителя-предметники	Постоянно	Раннее прогнозирование результатов деятельности
6	Реализация школьной программы «Одаренные дети»	Зам. директора по УВР, руководители МО	Постоянно	Создание условий для оптимального развития одаренных детей
7	Участие в олимпиадах разного уровня	Зам. директора по УВР, руководители МО	По плану проведения олимпиад	Рост количества учащихся , участвующих в олимпиадах школьников, конкурсах, соревнованиях разного уровня, повышение ИКТ –компетентности учащегося., повышение уровня продуктивности учебной работы.
8	Организация и проведение предметных недель	Зам. директора по УВР, руководители МО	Ежегодно
9	Проведение школьного конкурса «Ученик года»	Зам. директора по УВР, руководители МО	Ежегодно
10	Совершенствование системы работы с портфолио учащегося	Зам. директора по УВР,ВР, кл. руководители	постоянно
11	Консультирование родителей, воспитывающих одаренных детей	Психолог	По запросу	Предотвращение рисков в работе с одаренными детьми.
1	Разработка инструктивно-методических рекомендаций по реализации нового порядка аттестации педагогических кадров	Зам. директора по УВР	До сентября 2011 г.	Совершенствование нового порядка аттестации учителей
2	Участие в конкурсах профессионального мастерства	Директор	Постоянно	Рост престижа педагогической профессии и образовательного учреждения.
3	Проведение мастер-классов, открытых мероприятий педагогами школы.	Зам. директора по УВР, руководители МО	Постоянно
4	Реализация плана курсовой переподготовки	Зам. директора по УВР	Постоянно	Увеличение доли педагогов, мотивированных на непрерывное образование
5	Подготовка публикаций педагогов в профессиональных изданиях, в средствах массовой информации	Зам. директора по УВР, руководители МО	Постоянно	Рост престижа педагогической профессии и образовательного учреждения.
6	Переход на новую систему оплаты труда, направленную на повышение качества и результатов педагогической деятельности	Директор	Повышение качества и результатов педагогической деятельности
7	Совершенствование системы работы в школе с портфолио педагога	Зам. директора по УВР	Постоянно	Совершенствование профессиональной компетентности педагогов школы
8	Создание профессионального сайта педагогов школы	Педагогический состав коллектива	Постоянно
1	Реализация школьной программы «Здоровье»	Зам. директора по УВР, рук. программы	Постоянно	Создание здоровьесберегающих условий обучения, обеспечивающих укрепление здоровья учащихся
2	Реализация школьной программы «Горячее питание»	Директор	В течение года	Увеличение количества учащихся , получающих горячее питание, улучшение качества питания.
3	Организация и проведение спортивных мероприятий с учащимися . Вовлечение родителей в оздоровительную работу	Учитель физкультуры, совет школы	В течение года	Увеличение количества учащихся, вовлеченных во внеклассную спортивную деятельность., система воспитательной деятельности по формированию здорового образа жизни
4	Проведение дней здоровья	Учитель физкультуры, совет школы	В течение года
5	Организация работы пришкольного оздоровительного лагеря в период школьных каникул	Директор лагеря	В течение года	Организация целенаправленной профилактической работы
6	Разработка мониторинга физического развития учащихся	Педагог-организатор	Май, сентябрь	Раннее прогнозирование результатов. Снижение заболеваемости.
7	Работа лектория по профилактике алкогольной и наркотической зависимости	Администрация школы	В течение года	Система воспитательной деятельности по формированию здорового образа жизни
8	Внедрение трехчасовой общеобразователь-ной программы по физкультуре	Зам. директора по УВР	С 2011-2012 уч. г	Физическое развитие учащихся
9	Организация и проведение обязательной утренней зарядки	Учителя-предметники	Постоянно	Укрепление здоровья учащихся
10	Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»	Кл. руководители, учитель физкультуры	Ежегодно
11	Организация родительского всеобуча по здоровьесбереже-нию	Психолог, кл. руководители	В течение года	Повышение информированности родителей о состоянии здоровья детей и факторах , формирующих здоровье ребенка
12	Реализация школьной программы профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения	Психолог , классные руководители, участковый , фельдшер, администрация, родители	В течение года	• Повышение уровня профилактической работы с подростками и молодежью, создание психотехнологий, направленных на развитие личностных ресурсов. • Усиление координации предупредительно-профилактической работы всех ведомств решающих данную проблему.
13	Оптимизация учебных нагрузок. Общая разгрузка обучающихся	Администрация, учителя-предметники	В течение года	Формирование систем диагностик и прогнозирования работы по здоровьесбережению
14	Введение паспорта здоровья ученика	Администрация , классные руководители, учитель физкультуры	постоянно	Методические рекомендации
15	Проведение профилактических медицинских осмотров	Директор школы	ежегодно	Сохранение показателей здоровья педагогов и учащихся
1	Работа по обеспечению доступа школы в подключению широкополосного Интернета	Директор	Постоянно	Выход в интернет из всех учебных кабинетов
2	Использование информационно-коммуникативных и дистанционных технологий в образовательном процессе: создание единого информационного пространства школы; создание медиацентра на базе библиотеки школы	Зам. директора по УВР	В течение года	Увеличение доли учителей , мотивированных на участие в инновационной деятельности
3	Обобщение и распространение инновационного метода посредством семинаров на базе школе, участие учителей школы в районных и областных семинарах.	Зам. директора по УВР	Постоянно
4	Участие учащихся школы в дистанционном обучении по углублению знаний.	Зам. директора по УВР	Постоянно	Увеличение числа одаренных детей.
5	Участие учителей в работе СМИ , открытого информационного пространства	Администрация	Постоянно
6	Организация постоянного доступа в Интернет и использования возможностей сети в обучении и внеклассной работе	Зам. директора по ВР, руководители ШМО	Постоянно
7	Переход на электронный документооборот	Администрация школы	2013 год	Информационная система школы , в том числе паспорт школы
8	Организация работы программы «Электронный дневник» , «Электронный журнал»	Директор , зам. директора по УВР	2012-2014 год
9	Развитие системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности школы	Администрация школы	Постоянно
1	Переход на нормативное подушевое финансирование	Директор	С 2011 года	Повышение конкурентоспособности школы в районе
2	Переход в статус бюджетного учреждения	Директор	Сентябрь
3	Расширение перечня дополнительных образовательных услуг	Директор	сентябрь
4	Подготовка публичных отчетов о деятельности школы	Администрация	Ежегодно	Повышение эффективности государственно общественной формы управления школой
5	Размещение информации о деятельности школы на школьном сайте Ё в средствах массовой информации	Администрация	постоянно
6	Совершенствование работы органа школьного детского самоуправления Спектр	Зам-директора по ВР	В течение всего периода
7	Участие активов классов в проведении проверок по выполнению правил внутреннего распорядка школы, организация дежурства по школе	Зам. директора по ВР, кл. руководители	В течение всего периода
_8	Обеспечение финансово хозяйственной самостоятельности школы	Директор	Постоянно	Соответствующая документация

По результатам реализации мероприятий настоящего плана предполагается достижение следующих показателей:

рост численности учащихся , обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам

рост численности обучающихся , которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с государственным стандартом

рост численности педагогических и управленческих кадров школы, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами

рост количества учащихся , участвующих в региональных и дистанционных всероссийских олимпиадах школьников

рост численности школьников , имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования

рост количества учителей , чья заработная плата не ниже средней заработной платы в Российской Федерации

рост численности учителей , прошедших оценку качества работы и её соответствия современным регламентам (аттестацию по новым правилам

улучшение условий в школе, способствующих обучению в соответствии с основными современными требованиями

рост численности обучающихся , которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми, в том числе получать разнообразное горячее питание

рост численности обучающихся , которым созданы современные условия для занятий физкультурой , в том числе обеспечена возможность пользоваться своевременно оборудованными спортзалами и спортплощадками

переход на новую систему оплаты труда , ориентированную на результат